1. 사회복지사의 전문성 1)사회복지실천의 과학적 속성: 예) 단일사례설계를 이용한 효과성 평가, 실험적 조사, 객관적 관찰, 기술훈련 2)사회복지실천의 예술적 속성: ct의 정서적 측면에 개입하는 사회복지사의 심리적특성이나 능력을 적절히 활용하는 것 예)감정이입과 창의적 사고, 의사소통 능력, 사회적 관심, 진실성 ★그린우드가 제시한 전문직 속성: 사회적 인가, 전문적 권위, 전문적 문화, 이론 체계, 윤리강령 2. 정신역동 모델 1) 특징 (1) 자기분석이 가능한 ct에게 적합 (2) 심리(=정신)결정론 강조 2) 개입목표 : ct의 무의식적 갈등을 의식화하여 이러한 것들이 현재 자신에게 어떻게 영향을 미치고 있는지 통찰하도록 도움 3) 개입 기술 (1) 해석: ct의 통찰력 향상을 위해 치료자가 설..
1. 핀커스와 미나한이 제시한 사회복지실천의 목적 1)개인, 집단, 가족의 문제를 돕고 대처능력을 향상시키는 것 2)인간이 필요로 하는 사회자원, 서비스, 기회 등의 환경체계가 원활하게 상호작용하도록 돕는 것 3)사회복지기관이나 조직이 ct에게 보다 나은 서비스를 제공할 수 있도록 효과적이고 효율적인 운영을 추구 4)사회정책의 개발과 향상에 기여 2. 사회복지실천의 기능 1) ct의 사회적 기능 증진(상담, 가족치료 등) 2) 사회정의 향상 기능 (옹호할동, 인식개선활동 등) 3. 전미사회복지사협회가 제시한 사회복지실천의 기능 1)ct가 필요로 하는 자원을 획득할 수 있도록 돕는다 2)조직이 사람에 반응하도록 한다.(=사회복지실천 조직이 ct에게 반응적인 조직이 되도록 한다) 3)개인과 환경 내의 다른 ..
1. 연역법(실증주의)과 귀납법(해석주의)은 서로 상보적 2. 과학의 특징: 결정론적, 간결성(최소의 원인), 설명적(인과관계설명). 일반적, 경험적 검증가능성, 구체적(조작화를 통해), 수정/재생가능성(반복적 검증), 객관성(가치중립), 간주관성, 잠정적 지식추구, 3. 과학 철학: 반증주의(포퍼), 패러다임론(쿤): 패러다임의 이동, 과학적 혁명, 과학의 진보의 특정패턴과 구조 제시 4. 사회조사의 윤리: 고지된 동의(조사대상자에게 돌아갈 잠재적 이익이 피해보다 더 큰 경우와 조사반응성을 제외해야할때는 예외 인정), 비밀보장(자해,타해위협 예외 인정) 5. 조사절차: 주제설정→문헌고찰→가설설정→조사설계(가설을 어떻게 검증할까?)→자료수집→자료처리/분석/해석→보고서 작성 ※질적 연구(귀납적)에서는 가설..
*기출문제에서 자주 나온 큰 핵심틀만 정리하겠습니다. 1. 개념구분 발달: 질적/양적변화, 연속적성장: 신체 국한, 양적발달, 일정시간 지나면 정지성숙: 유전적 요인에 따른 변화, 경험/훈련과 관계없음, 질적변화학습: 후천적 환경/경험/교육에 의한 행동변화 2. 이론 정리 1) 프로이드의 정신역동이론 (1)자아, 초자아는 의식, 전의식, 무의식 세 측면 모두 가짐 (2)심리성적발달 5단계: 구강기(영아기), 항문기, 남근기(유아기:3~6세), 잠복기(아동기), 생식기(2차성징발달, 청소년기) 2) 융의 분석심리이론 (1) 미래지향적, 성장지향적, 가변적 존재(과거+미래 중요) (2) 전체적 존재(의식과 무의식이 통합되어있음) (3) 심리적 건강한 사람은 정신의 전체성을 잘 유지하는 사람 (4) 중년기 강..